MOOC的全球化发展与高等教育公平

被引:15
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作者
段丽华 [1 ]
周霖 [1 ]
柳海民 [1 ]
机构
[1] 东北师范大学
关键词
MOOC; 高等教育; 教育公平;
D O I
10.16697/j.cnki.xdjygl.2015.04.007
中图分类号
G649.2 [中国];
学科分类号
040106 ;
摘要
自2012年以来,MOOC成为教育领域一个新的名词和热点,在教育各阶段引发了广泛的影响和关注,特别是在高等教育领域尤为突出。世界各国的知名大学纷纷建设或者加盟MOOC行列,MOOC已经对高等教育产生影响,而且这种影响还将持续发展。从高等教育公平的研究视角出发,高等教育如何面对全球化高等教育MOOC发展趋势与走向,是一个值得深入探讨的课题。
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共 2 条
  • [1] 基于关联主义的大规模网络开放课程(MOOC)及其学习支持[J].樊文强. 远程教育杂志.2012(03)
  • [2] MOOC:一种基于连通主义的巨型开放课程模式[J].李青,王涛. 中国远程教育.2012(03)