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- [1] 求解农村教师结构性缺编难题[N]. 纪秀君.  中国教育报. 2014 (001)
- [2] 若不提高乡村教师素质 教育公平难实现[N]. 邬志辉.  中国青年报. 2015 (010)
教育发展的不平衡与不充分
被引：22
|作者：
郅庭瑾
[1
]
陈佳欣
[1
]
机构：
[1] 华东师范大学国家教育宏观政策研究院
来源：
关键词：
乡村教师;
农村留守儿童;
随迁子女;
D O I：
10.14138/j.1001-4519.2018.03.001004
中图分类号：
G521 [教育改革与发展];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人民对教育的需要和满意程度是美好生活的基础和重要组成部分,深入探讨教育领域发展的不平衡与不充分,具有重要意义。一、教育发展的不平衡教育发展的不平衡指向一种教育发展水平和教育资源配置方面的比较关系,主要体现为两个方面的
引用
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