“双减”:认知更新、制度创新与改革行动

当前,要站在教育发展、国家发展和教育变革的背景下审视"双减"的内涵及其意义价值,以"双减"行动促进学校教育系统改革与整个社会的教育体系重建。实现"双减"本质上要求建设高质量教育体系与实现高质量教育发展模式,需要实现制度创新,合理调适教育内外部的各种关系。全面深化改革是"双减"的优先选项,重点需要实施的三大领域改革行动是:考试招生、学校发展和综合治理。推进中小学学校发展,全面提高学校教育教学质量,是"双减"的重要出路所在,也是根本保障。