巧设问题激活思维提升阅读能力——PEP 5 Unit 3 What would you like?Read and write案例分析

被引：0

作者：

龙维 ^{[1
]}

机构：

[1] 浙江省杭州市学军小学

来源：

知识文库 | 2019年 / 24期

关键词：

PEP 5 Unit 3 What would you like?Read and write; 思维能力; 阅读教学; 激活思维; 阅读能力; 巧设问题; 案例分析; 小学英语阅读; 互动评价; 学科核心素养;

D O I：

暂无

中图分类号：

G623.31 [英语];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

义务教育英语课程标准指出:英语课程的目的不仅仅是培养学生的语言能力,而且要培养学生思维能力、想象能力和创新能力。教师要关注学生英语学科核心素养,既培养学生综合语言运用能力,又发展学生的思维能力。阅读教学是培养学生思维能力的重要途径。小学英语阅读教学中的文本内容丰富,体裁多样,可以为学生思维能力的提升较大的空间。在阅读教学中,教师要引导学生深入理解文本内涵,通

引用

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巧设问题 激活思维 提升阅读能力——PEP 5 Unit 3 What would you like?Read and write案例分析

巧设问题激活思维提升阅读能力——PEP 5 Unit 3 What would you like?Read and write案例分析