关于黑龙江省学前教育发展现状的调研报告

被引:1
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作者
崔永平 [1 ]
董慧 [1 ]
机构
[1] 黑龙江省教育科学研究院
关键词
学前教育; 现状; 主要问题; 建议;
D O I
暂无
中图分类号
G619.2 [中国];
学科分类号
040105 ;
摘要
黑龙江省实施学前三年行动计划以来,学前教育普及程度实现了跨越式发展,但学前教育仍面临教育资源发展失衡、保障机制有待完善、幼儿教师数量不足、管理机制尚未理顺及幼儿园教育"小学化倾向"还需要进一步克服等问题。对黑龙江省学前教育进一步发展的建议包括应合理配置教育资源、建立健全学前教育发展的保障机制、加强师资队伍建设、强化对幼儿园的督导评估和提高幼儿园的保教质量等。
引用
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页数:4
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