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关于黑龙江省学前教育发展现状的调研报告
被引:1
|作者:
崔永平
[1
]
董慧
[1
]
机构:
[1] 黑龙江省教育科学研究院
来源:
关键词:
学前教育;
现状;
主要问题;
建议;
D O I:
暂无
中图分类号:
G619.2 [中国];
学科分类号:
040105 ;
摘要:
黑龙江省实施学前三年行动计划以来,学前教育普及程度实现了跨越式发展,但学前教育仍面临教育资源发展失衡、保障机制有待完善、幼儿教师数量不足、管理机制尚未理顺及幼儿园教育"小学化倾向"还需要进一步克服等问题。对黑龙江省学前教育进一步发展的建议包括应合理配置教育资源、建立健全学前教育发展的保障机制、加强师资队伍建设、强化对幼儿园的督导评估和提高幼儿园的保教质量等。
引用
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页码:138 / 141
页数:4
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