大数据时代大学治理能力提升的双重境遇与路径选择

作为大学治理手段之一的大数据是一种积极的治理资源,有利于拓展大学治理的主体范围,提升主体对治理对象的科学认知,实现大学治理的公共价值述求。但大数据对大学治理的有效实施、大学的信息公开、治理成本控制等都提出了挑战。需通过更新理念,强化技术研发,注重技术人才的培养;创建大数据服务模式,调动治理主体的积极参与意识;促进大数据管理的良性生态机制,催生大学治理的大数据战略等手段,推进大数据时代大学治理能力进一步提升。