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论学校发展规划在学校变革中的价值实现
被引:4
|
作者
:
李家成
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华东师范大学教育管理系学校变革研究中心 主任、讲师、教育学博士
华东师范大学教育管理系学校变革研究中心 主任、讲师、教育学博士
李家成
[
1
]
机构
:
[1]
华东师范大学教育管理系学校变革研究中心 主任、讲师、教育学博士
来源
:
当代教育科学
|
2004年
/ 16期
关键词
:
学校发展规划;
学校变革;
价值;
实践;
条件;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G639.2 [中国];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
从学校变革内在需要的立场看,学校发展规划具有重要的价值,是促进学校发展、促进校长和教师成长、促进学校系统整体变革的重要改革实践。学校发展规划的过程,乃是一个研究自己的学校、形成办学指导思想和具体目标、对学校变革的时空与实践进行具体策划、执行中不断调整的过程。学校发展规划的价值实现,需要观念、思维方式、精神状态等内在条件的支持。
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页数:3
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