3Dbody在高职人体解剖学肌学教学中的应用

被引：6

作者：

马娟娟 ^{[1
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张旭晨 ^{[1
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王震 ^{[1
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张晓东 ^{[1
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何珊珊 ^{[1
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苏金花 ^{[1
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王旭 ^{[3
]}

机构：

[1] 商洛职业技术学院

[2] 北京中医药大学

[3] 商洛市中心医院

来源：

解剖学杂志 | 2021年 / 44卷 / 05期

关键词：

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 []; G712 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

<正>人体解剖学是研究正常人体形态结构及其功能的一门医学基础学科,是临床医学专业的一门必修课、基础课,同时也是一门实践性很强的课程。在讲授运动系统"肌肉"章节时,教师们都有同样的感受,骨骼肌数目多(达600多块)、命名及作用相对复杂,再加上学生前期并未接触过医学相关课程,对医学还处在朦胧模糊的状态,让学生在短短一学期内熟练、牢固掌握肌学理论知识,还用传统"填鸭式"的教学方法,会使教学难度增大,

引用

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