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基于视频的改进型S-T分析法的应用研究
被引:35
|
作者
:
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程云
[
1
]
刘清堂
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[
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]
机构
:
[1]
黄冈师范学院教育科学与技术学院
[2]
华中师范大学教育信息技术学院
来源
:
电化教育研究
|
2016年
/ 37卷
/ 06期
关键词
:
S-T分析;
改进型S-T;
教学视频;
教学观察;
教学评价;
D O I
:
10.13811/j.cnki.eer.2016.06.013
中图分类号
:
G434 [计算机化教学];
学科分类号
:
040110 ;
摘要
:
随着信息技术的发展,基于视频的课堂教学观察方法在教育研究中得到越来越广泛的应用。该方法具有对课堂干扰少、支持回溯、可有效提高课堂观察的效率和质量等特点。本文从数据采集、统计及分析三方面对S-T分析法进行了改进,提出了一种基于视频的改进型S-T分析方法。该方法提出"时间抽样,动态补偿"的教学行为数据采集原则,以行为持续时间作为行为占有率的统计标准,并对教学模式的结构分布进行了调整。在理论研究的基础上,选取了11个教学视频样本,分别用原始S-T分析法和改进型S-T分析法两种方法进行数据采集与分析,对两种方法进行了比较研究,验证了改进型S-T分析法的有效性。
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