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新时代的高考定位与内容改革实施路径
被引:166
|
作者
:
于涵
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0
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0
h-index:
0
机构:
教育部考试中心
教育部考试中心
于涵
[
1
]
机构
:
[1]
教育部考试中心
来源
:
中国考试
|
2019年
/ 01期
关键词
:
素质教育;
高考改革;
高考评价体系;
D O I
:
10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2019.01.001
中图分类号
:
G632.474 [考试];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
按照2018年全国教育大会"完善评价机制,深化教育改革"的要求,高考定位需要转变:不仅是强调区分的选拔性考试,还是素质教育中的关键环节。新时代的高考以立德树人为根本任务,以公平科学评价人才为主要使命,积极引导和促进教与学,与之共同实现德才兼备、全面发展的育人成才目标,并助力学生学业减负增效及教育教学提质达标。"一核四层四翼"高考评价体系的构建与实施,将使高考真正成为德智体美劳全面发展的教育体系的有机组成部分,发挥教育指挥棒和改革龙头的正向作用。
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普通高中课程方案[M]. 人民教育出版社 , 中华人民共和国教育部, 2018
[2]
习近平:坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 .2 http://www.xinhuanet.com/politics/leaders/2018-09/10/c1123408400.htm . 2018
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