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强化办学特色 推进教育创新——组建北京师范大学教育学部的若干思考
被引:10
|作者:
钟秉林
[1
]
机构:
[1] 北京师范大学
来源:
关键词:
教育创新;
院系设置调整;
体制机制改革;
强化办学特色;
D O I:
10.16298/j.cnki.1004-3667.2009.12.016
中图分类号:
G659.2 [中国];
学科分类号:
04 ;
0401 ;
摘要:
北京师范大学组建教育学部是学校改革发展中的一件大事,是新形势下进一步加强教育学科建设、强化教师教育和教育科学特色的重大举措,是优化高校内部治理架构和改革学术管理体制机制的重要探索。北京师范大学发展到今天,如何更好地整合教育资源、提高教师教育和教育科学水平,是学校发展中面临的重大课题。新组建的教育学部担负着创新教师教育体制机制、培养高素质教师的光荣责任,承载着提升北京师范大学乃至我国教育科学综合实力、服务教育改革与发展实践的历史使命。新组建的教育学部将在学科实力上更加雄厚,行政权力与学术权力各司其职,更加重视基础研究,强化政策服务,实施扁平化管理,使学生直接受益。
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