大数据背景下学习分析技术对教学模式的变革

被引:53
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作者
陈律 [1 ]
机构
[1] 复旦大学高等教育研究所
关键词
大数据; 学习分析技术; 教学变革;
D O I
暂无
中图分类号
TP311.13 [];
学科分类号
1201 ;
摘要
随着信息技术的发展,应用于教育领域的大数据分析已经成为了当今教学的发展趋势。学习分析技术,作为一种新兴技术,改变了传统教学的经验式模式,既能为学生提供高质量、个性化的学习体验,又能改进教育工作者的教学方式,通过信息数据分析完善教学过程。基于此,文章主要介绍了学习分析技术的内涵与方法,并构建了将该技术应用于教育领域的基本模型,最后就其应用及其对教学模式所带来的变革进行了探讨,希望能给传统教学带来启示。
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