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The Paradox of Choice—Why More Is Less教学设计
被引：0
|作者：
徐志霞
机构：
[1] 浙江省湖州市湖州中学
来源：
关键词：
高中英语课堂教学;
评比活动;
文本结构;
Why More Is Less;
The Paradox of Choice;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.41 [英语];
学科分类号：
摘要：
<正>授课对象:高二学生指导教师:浙江省湖州市教科研中心高中英语教研员费胜昌一、教学背景本堂课是笔者在2017年"浙江省高中英语课堂教学评比活动"中展示的一堂公开课。2017年"浙江省高中英语课堂教学评比活动"的主题是"实践英语阅读教学的综合视野,研究英语阅读核心素养"。课型是阅读课,授课时长为40分钟。二、教学分析(一)教学内容分析教学内容为"浙江省高中英语课堂教学评比活
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