高校国际学术影响力指标浅析——从中国政法大学社科统计年报看学校国际学术影响力

教育部组织的社科统计年报参与统计的高校范围广泛,社科统计指标具有同质性和可比性,可以尝试通过从社科统计年报的国外刊物论文指标、国际学术会议交流指标、其他国际学术交流指标对高校社科研究方面的国际学术影响力进行不同角度的评价。以中国政法大学为例,对国际学术影响力指标进行年增长率、平均数和标准差的计算,并对之进行变异率分析,以判断指标的代表性。