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福建省“留守孩”教育现状的调查
被引：197
|作者：
林宏
机构：
[1] 福建师范大学教育科学与技术学院 福建福州
来源：
关键词：
留守孩;
身心发展;
教育;
指导;
D O I：
暂无
中图分类号：
G527 [地方教育];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
“留守孩”是个特殊的儿童群体 ,他们的父母外出学习、经商、打工 ,把他们留在原住地交给亲人或老师照看 ,这部分儿童由于不能得到父母面对面的教育、关爱 ,身心发展受到一定的影响 ,在个性品质、行为习惯、学习成绩等方面受到的影响尤为明显。在调查访问中我们看到 ,大多数代养人的文化素质较差 ,不能很好地教育留守孩 ,我们希望通过各种途径把科学的教育方法传递给代养人 ,以期对留守孩的成长给予更好的指导
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