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试探教育生态规律
被引:31
|
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
王凤产
[
1
]
机构
:
[1]
河南师范大学学报编辑部
来源
:
河南师范大学学报(哲学社会科学版)
|
2011年
/ 04期
关键词
:
教育生态系统;
教育生态因子;
教育生态规律;
D O I
:
10.16366/j.cnki.1000-2359.2011.04.065
中图分类号
:
G40-052 [教育社会学];
学科分类号
:
040101 ;
120403 ;
摘要
:
从现代生态学视角研究教育是一种新的理念、新的方式,有着重要的现实意义。本文在前人研究的基础上,揭示并归纳出整体关联规律、动态平衡规律、协同进化规律、教育节律、富集规律、限制因子规律、耐度最适度规律等七条教育生态规律,它们是教育生态原理和规律的体现,是进行教育改革、制定教育规划和政策、指导教育实践、解决教育危机的理论基础和依据。
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页数:3
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