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二十年来我国教育研究方法的回顾与反思
被引：76
|作者：
郑日昌
崔丽霞
机构：
[1] 北京师范大学心理学系!北京100875
[2] 内蒙古师范大学教育系
来源：
关键词：
定性研究;
质化研究;
科学研究;
研究方法;
定量研究;
量化研究;
方法论;
辩证唯物主义;
回顾与反思;
D O I：
暂无
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
本文通过对我国 2 0年来教育研究方法及分析资料方法的研究 ,指出 :近2 0年来 ,定性研究在整个教育研究中占有重要地位 ,定量研究逐步受到重视 :我国教育科研方法存在以下问题 :不注重方法论 ,研究方法单一、落后。教育科研要取得突破性进展 ,须做到以下几点 :坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导 ,普及系统科学方法论 ,定量研究与定性研究相结合 ,建立多元的方法体系
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