不同性别、年级、专业大学生成就动机差异研究

被引：56

作者：

肖志玲 ^{[1
]}

机构：

[1] 湖北工学院电气工程与计算机科学系湖北武汉 430068

来源：

关键词：

成就动机; 性别差异; 年级差异; 专业差异;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

采用成就动机量表,分层随机选取武汉地区部分高校学生为对象进行研究,结果表明,大学生成就动机水平在性别上存在显著性差异;四个年级合成成就动机中避免失败的动机均强于追求成功的动机;理工科学生避免失败的动机显著地高于文科学生。

引用

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