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学位的起源、发展及其特征
被引：26
|作者：
骆四铭
[1
]
机构：
[1] 华中科技大学教育科学研究院 湖北武汉430074
来源：
关键词：
学位的内涵;
起源;
发展;
特征;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642.471 [学绩管理制度];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
各国对于学位内涵有不同的认识,学位的发展在等级上经历了硕士、博士、学士和副学士,在内涵上从教学资格发展到科研能力、科研与专业能力并举、内涵综合化。学位具有职业性、基础性、发展性和开放性特征。
引用
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