Understanding each other

被引：0

作者：

Shirley

机构：

来源：

第二课堂(A) | 2015年 / 03期

关键词：

Understanding each other; Thompson;

D O I：

暂无

中图分类号：

G634.41 [];

学科分类号：

摘要：

<正>导读:家长问孩子学校的学习情况时要注重提问的艺术性,最好采用孩子乐于回答、家长也能达到提问目的的方式,这样才能一举两得。So why don’t our kids want to tell us about their days at school?And why do we think we need to know every detail?And how can we be-

引用

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