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欣赏美文 感悟人生——Give life meaning案例分析
被引：0
|作者：
赵宗菊
[1
]
机构：
[1] 江苏省六合高级中学
来源：
关键词：
引导学生;
阅读训练;
Give life meaning;
案例分析;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.41 [英语];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
一、教材和学生分析本节课内容是一篇优美散文,被很多散文集收录,也成为千万读者尤其是英文爱好者爱不释手的经典文章。文章充满哲理,语言发人深省。本篇散文词汇句式都稍显复杂,不容易使学生快速理解内容。但是一旦经过反复阅读,精细讲解,弄懂生词的含义,并找出段落间的内在联系,学生就会豁然开朗,顿觉柳暗花明,这也许就是散文的魅力。好似一壶窖藏好酒,越品越香,耐人回味。本节课的授课对象是高二学生,他们已经有一定的英语基础,能够阅读并理解一部分浅显的散文。接触一些经典美文能够促进他们向更高层面的阅读转移,提升阅读能力。高二学生对和日常生活有关的话题比较感兴趣,本文能吸引学生的注意力。本篇文章话题是人生,讲人生的意义,比较有吸引
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