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以社会主义核心价值观为中心构建我国学生核心素养体系
被引:69
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作者
:
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机构:
辛涛
[
1
]
姜宇
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机构:
解放军后勤学院后勤政工教研室
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心
姜宇
[
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]
机构
:
[1]
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心
[2]
解放军后勤学院后勤政工教研室
来源
:
人民教育
|
2015年
/ 07期
关键词
:
核心素养;
教育评价;
教育评估;
社会主义核心价值观;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G41 [思想政治教育、德育];
学科分类号
:
030505 ;
摘要
:
以学生核心素养推进教育改革与发展是当今教育领域的趋势。人不学,不知义。做什么人,立什么志,具备什么样的道德素养,拥有什么样的世界观、人生观和价值观,教育是关键。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把坚持"德育为先,能力为重,全面发展"作为未来教育发展的战略主题,怎样落实社会主义核心价值观是当今教育改革中值得深入讨论的重要话题。我们认为,以社会主义核
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相关论文
共 3 条
[1]
基于学生核心素养的课程体系建构
论文数:
引用数:
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机构:
辛涛
姜宇
论文数:
0
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机构:
解放军后勤学院后勤政工教研室
北京师范大学发展心理研究所
姜宇
王烨辉
论文数:
0
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0
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机构:
北京师范大学教育测量研究所
北京师范大学发展心理研究所
王烨辉
[J].
北京师范大学学报(社会科学版),
2014,
(01)
: 5
-
11
[2]
我国义务教育阶段学生核心素养模型的构建
辛涛
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机构:
北京师范大学发展心理研究所
北京师范大学发展心理研究所
辛涛
姜宇
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机构:
北京师范大学发展心理研究所
解放军后勤学院后勤政工教研室
北京师范大学发展心理研究所
姜宇
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
刘霞
[J].
北京师范大学学报(社会科学版),
2013,
(01)
: 5
-
11
[3]
新学習指導要領 .2 http://www.mext.go.jp/amenu/shotou/new-cs/index.htm .
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基于学生核心素养的课程体系建构
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机构:
辛涛
姜宇
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机构:
解放军后勤学院后勤政工教研室
北京师范大学发展心理研究所
姜宇
王烨辉
论文数:
0
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0
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0
机构:
北京师范大学教育测量研究所
北京师范大学发展心理研究所
王烨辉
[J].
北京师范大学学报(社会科学版),
2014,
(01)
: 5
-
11
[2]
我国义务教育阶段学生核心素养模型的构建
辛涛
论文数:
0
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机构:
北京师范大学发展心理研究所
北京师范大学发展心理研究所
辛涛
姜宇
论文数:
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机构:
北京师范大学发展心理研究所
解放军后勤学院后勤政工教研室
北京师范大学发展心理研究所
姜宇
论文数:
引用数:
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机构:
刘霞
[J].
北京师范大学学报(社会科学版),
2013,
(01)
: 5
-
11
[3]
新学習指導要領 .2 http://www.mext.go.jp/amenu/shotou/new-cs/index.htm .
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