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慕课给基础教育带来的影响与启示
被引:49
|
作者
:
焦建利
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华南师范大学未来教育研究中心
焦建利
机构
:
[1]
华南师范大学未来教育研究中心
[2]
华南师范大学教育信息技术学院
来源
:
中小学信息技术教育
|
2014年
/ 02期
关键词
:
在线教育;
大规模开放在线课程;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G434 [计算机化教学];
学科分类号
:
040110 ;
摘要
:
《中国教育报》2013年8月14日第1版消息,由华东师范大学考试与评价研究院中外名校研究中心与国内20余所著名高中共同发起的C20慕课联盟(高中)筹建大会,2013年8月12日在上海华东师范大学召开。会上,华东师大考试与评价研究院院长陈玉琨教授宣布,旨在推动中国高中开发大规模在线公开微视频课程,促进"翻转课堂"的实施,改善人才培养模式的C20慕课联盟(高中)正式成立[1]。
引用
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中国MOOCs:与其被动改革不如主动变革——访华南师范大学教育信息技术学院副院长、未来教育研究中心副主任焦建利 .2 刘增辉. 中国远程教育 . 2013
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