Fair und einheitlich: Beurteilen in der Ausbildung

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作者：

Dorothea Thurner ^{[41906286210001
]}

Christiane Wissing ^{[41906286210002
]}

机构：

[1] Katholische Stiftungshochschule München,Fakultät für Angewandte Sozial

[2] Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, und Gesundheitswissenschaften

来源：

Pflegezeitschrift | 2024年 / 77卷 / 12期

关键词：

Schlüsselwörter: Pflegeausbildung; Beurteilung; Kompetenz Beurteilungskultur; pädagogische Diagnostik;

D O I：

10.1007/s41906-024-2737-2

中图分类号：

学科分类号：

摘要：

Die Beurteilung von Pflegelernenden gehört zu den Kernaufgaben Pflegelehrender. Der Beitrag stellt die theoretischen Grundlagen zum Thema Beurteilung und Kompetenz, basierend auf der Buchveröffentlichung von Kerres et al. (2024), gebündelt dar. Weiterführend wird die Rolle der Pflegelehrenden hinsichtlich ihrer diagnostischen Kompetenzen betrachtet. Herausforderungen wie der Fachkräftemangel im Bereich Gesundheit und Pflege sowie die Heterogenität der Lernenden beeinflussen die Beurteilungskultur. Insgesamt ist die Beurteilung ein dynamischen Prozess, der eine bewusste und reflexive Hinwendung des Kollegiums bedarf.

引用

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页数：2

共 50 条

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