What affect lower grade learner’s perceived usefulness and perceived ease of use of mobile digital textbook learning system? An empirical factor analyses investigation in China

被引：0

作者：

Shen, Haijiao ^{[1
]}

Luo, Liming ^{[1
]}

Sun, Zhong ^{[1
]}

机构：

[1] College of Information Engineering, Capital Normal University Beijing, Beijing, China

来源：

International Journal of Multimedia and Ubiquitous Engineering | 2015年 / 10卷 / 01期

关键词：

All Open Access; Green;

D O I：

10.14257/ijmue.2015.10.1.4

中图分类号：

学科分类号：

摘要：

Students

引用

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