A case study in active learning: Teaching undergraduate research in an engineering classroom setting

被引:0
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作者
Department of Mechanical Engineering, Texas Tech University, Lubbock, TX 79409, United States [1 ]
不详 [2 ]
不详 [3 ]
机构
来源
Eng. Educ. | 2013年 / 2卷 / 54-64期
关键词
D O I
10.11120/ened.2013.00014
中图分类号
学科分类号
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