Selecting, Adapting and Implementing Classroom Kernels for Student Social and Emotional Development and Resilience in Local Elementary Schools: A Community-University Partnership Approach (Feb, 10.1007/s12310-024-09639-9, 2024)

被引：0

作者：

Ouellette, R. R. ^{[1
]}

Strambler, M. J. ^{[1
]}

Genovese, M. A. ^{[1
]}

Selino, S. ^{[2
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Joyner, L. ^{[3
]}

Sevin, S. ^{[4
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Granzow, E. ^{[4
]}

Connors, E. H. ^{[1
]}

机构：

[1] Yale Sch Med, Dept Psychiat, New Haven, CT 06510 USA

[2] Consultat Ctr Inc, New Haven, CT USA

[3] Escambia Cty Publ Sch, Pensacola, FL USA

[4] 7 Dippity Inc, Miami, FL USA

来源：

关键词：

D O I：

10.1007/s12310-024-09662-w

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

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页数：1