STUDY POSITION AND ITEM DIFFERENCES IN SHORT-TERM AND LONG-TERM RETENTION OF PAIRED ASSOCIATES LEARNED BY IMAGERY

被引:16
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作者
SCHNORR, JA
ATKINSON, RC
机构
来源
关键词
D O I
10.1016/S0022-5371(70)80022-6
中图分类号
G44 [教育心理学];
学科分类号
0402 ; 040202 ;
摘要
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页码:614 / &
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