MAINSTREAMED VS SELF-CONTAINED CLASSES - 2-YEAR STUDY OF THEIR EFFECTS ON THE PERSONAL ADJUSTMENT AND ACADEMIC-ACHIEVEMENT OF CHILDREN WITH LEARNING-DISABILITIES

被引：0
|
作者：
SCHIFF, G
SCHOLOM, A
SWERDLIK, M
KNIGHT, J
机构：
[1] IIT,CHICAGO,IL 60616
[2] ILLINOIS STATE UNIV,NORMAL,IL 61761
来源：
EDUCATION | 1979年 / 99卷 / 04期
关键词：
D O I：
暂无
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ; 120403 ;
摘要：
引用
收藏
页码：397 / 405
页数：9
相关论文
共 1 条
  • [1] A 3 YEAR STUDY OF LEARNING-DISABLED CHILDREN IN MAINSTREAMED AND SELF CONTAINED CLASSES
    SCHOLOM, A
    SCHIFF, G
    SWERDLIK, ME
    KNIGHT, J
    [J]. EDUCATION, 1981, 101 (03): : 231 - 238
1