HUMAN PROBLEM-SOLVING - SYNTHESIS OF CONTENT, COGNITION, AND INDIVIDUAL-DIFFERENCES

被引:0
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作者
SCANDURA, JM
机构
来源
JOURNAL OF STRUCTURAL LEARNING | 1979年 / 6卷 / 02期
关键词
D O I
暂无
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
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