CONNECTIONISM AS A MODEL OF LANGUAGE-LEARNING - PARALLELS IN FOREIGN-LANGUAGE TEACHING

被引:0
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作者
NEY, JW
PEARSON, BA
机构
来源
MODERN LANGUAGE JOURNAL | 1990年 / 74卷 / 04期
关键词
D O I
暂无
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
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页数:9
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