COLLATERAL INCREASES IN PERFORMANCE OF LONG DIVISION RESULTING FROM ON-TASK GAINS USING TOKEN REINFORCEMENT AND SELF-RECORDING

被引：4
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作者：
COHEN, R
RUBIN, S
HEINEN, JRK
机构：
来源：
PSYCHOLOGICAL REPORTS | 1979年 / 44卷 / 02期
关键词：
D O I：
10.2466/pr0.1979.44.2.651
中图分类号：
B84 [心理学];
学科分类号：
04 ; 0402 ;
摘要：
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页码：651 / 658
页数：8
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共 1 条
  • [1] USING SELF-RECORDING OF ON-TASK BEHAVIOR BY A PRESCHOOL-CHILD WITH DISABILITIES
    HARDING, LRH
    HOWARD, VF
    MCLAUGHLIN, TF
    [J]. PERCEPTUAL AND MOTOR SKILLS, 1993, 77 (03) : 786 - 786
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