AUDITORY-VISUAL INTEGRATION, AUDITORY MEMORY, AND READING IN RETARDED AND ADEQUATE READERS

被引:14
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作者
BADIAN, NA [1 ]
机构
[1] HOLBROOK PUBL SCH,DEPT SPECIAL EDUC,HOLBROOK,MA 02343
关键词
D O I
10.1177/002221947701000212
中图分类号
G76 [特殊教育];
学科分类号
040109 ;
摘要
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页码:108 / 114
页数:7
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