A COMPARISON OF WHITE AND BLACK-STUDENT ACADEMIC-SUCCESS USING NONCOGNITIVE VARIABLES - A LISREL ANALYSIS

被引:40
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作者
TRACEY, TJ [1 ]
SEDLACEK, WE [1 ]
机构
[1] UNIV MARYLAND, CTR COUNSELING, COLLEGE PK, MD 20742 USA
关键词
D O I
10.1007/BF00991662
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
引用
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页码:333 / 348
页数:16
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