RELATIONSHIP AMONG MEASURES OF COGNITIVE-DEVELOPMENT, LEARNING PROFICIENCY - ACADEMIC-ACHIEVEMENT, AND IQ FOR 7TH GRADE, LOW SOCIOECONOMIC-STATUS BLACK MALES

被引：0

作者：

STARKMAN, S

BUTKOVICH, C

MURRAY, T

机构：

[1] CHICAGO STATE UNIV,CHICAGO,IL 60621

[2] CHICAGO PUBL SCH,CHICAGO,IL

来源：

JOURNAL OF EXPERIMENTAL EDUCATION | 1976年 / 45卷 / 02期

关键词：

D O I：

10.1080/00220973.1976.11011576

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

引用

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